（一）

    故乡情思——家乡黄陵深厚的人文沃土和桥山沮水滋润和抚育了我的文化艺术灵性
    我上大学前名叫倪陵生，是因为我1957年7月27日出生于陕西黄陵的桥山脚下。1978年2月我考上大学后改名为倪文东。“桥山苍苍，沮水汤汤”。我从小生活在“人文圣地,人杰地灵”的黄陵，深深崇敬轩辕黄帝始创中华文明的功德。“神武开天运，睿智启人文”，我深受传统文化的滋养、熏陶和启迪，在父亲和老师的教导下，习书练字，学书有年，临池不缀。我在家乡黄陵上小学、中学，下乡插队，当农民、当亦工亦农干部，在广阔天地里练就了顽强的意志和永久的耐心。
    我父亲师范毕业后曾经当过教师，又是一位乡镇干部，写得一笔好字。我早年跟着父母在黄陵县的店头、双龙、太贤等乡上小学和中学。在父亲的影响和教导下，我从小就爱好文学和写字。母亲当时在邮局工作，每天下午放学后，我就帮母亲分捡信件并加盖邮戳，看到信封上写得漂亮的字，我就照着写，跟着学。在学校里，又受到老师们的影响，语文、政治、物理老师的字写得好，无形中就有许多同学跟他们学，在学校里形成了一种良好的风气。在黄陵学习写字给我影响最深的一件事是在双龙初中，当时我的字写得比较潦草，语文老师很恼火，每次改我的作文都比较费劲，别的同学都让放学回家，专门把我一个人留下来，老师和我面对面地改作文，我念一句，老师改一句，改一句，老师打我一教杆。这件事对我刺激很大，因为字写不好而受到如此的惩罚，我觉得很屈辱。从此，我下决心要把自己的字写好。后来老师和同学们都发现我变了，变得沉默寡言，用心学习，认真写字，老师在黑板上写，我在桌子上用指头画，细心观察老师和同学们的字。这时，老师看到我的变化，更是热情、耐心地帮助我，鼓励我，让我办黑板报，写墙报，写标语，写通知，刻蜡版等。当时写字的纸不多，我就在院子的地上用木棍画字，我到处收集旧报纸和旧杂志来练字，后来干脆在塑料纸上写，写完擦掉再写。一写字我就来精神，一拿起笔就放不下，常常忘记休息，忘记吃饭。
    1972年，我初学毕业，那时正赶上所谓“教育回潮”，上高中要进行考试。我是幸运的，我是当时双龙初中40多位同学中考上的8个高中生中的一个，当时大家戏称为“八大金刚”之一。在店头中学上高中时，我刻蜡版，办墙报，写诗歌，练书法。当时正好赶上批林批孔，批邓反右，批教育回潮。我们班将同学分为三部分，一部分同学专门负责起草大字报，一部分同学专门负责抄写大字报，还有一部分同学专门负责张贴大字报。我由于字写得好而被分配抄写大字报和书写大标语，我又在书写大字报和墙报中，练习了自己的书法。
    1974年12月，我高中毕业。1975年1月，我在黄陵县双龙乡峪村插队，开始“接受贫下中农再教育”。三年艰苦的农村生活，使我经历了诸多的磨难，尝试了中国农民日复一日，年复一年的艰苦劳作和困苦生活，同时也获得了许多过去书本上所没有的知识和教益。我担任知青小组组长，为农民开办夜校，开展扫盲运动，办墙报，组织文艺演出，用自己的所学为农民服务，真正做到了“广阔天地练红心”。1976年12月，我在农村光荣地加入了中国共产党。1977年5月，由于我劳动积极，政治表现好，被抽调到双龙乡担任办公室文书，当了一名亦工亦农干部，一个月的工资是36.68元。1977年恢复高考制度，我和当时所有的青年人一样，心情十分激动，开始一边参加下乡蹲点劳动，一边复习丢了多年的文化课。由于过去比较扎实的文化知识底子，加上自己的刻苦努力，我最终考上了我梦寐以求的高等学府——西北大学。
    我对故乡黄陵的感情是极其特殊和深厚的，是故乡黄陵深厚的人文沃土和桥山沮水滋润和抚育了我的文化艺术灵性，有朋友说我是沾了黄帝陵的某种“灵气”。我在书法作品上经常盖有这样几方印章“家在黄陵”、“客居京师，家在黄陵”、“家在桥山沮水之间”等，不管走到那里，我都不会忘记家乡黄陵；不管我在工作上，或是艺术创作方面取得了什么成就，我都忘不了家乡黄陵人民对自己的培育之恩。1994年清明节，我带着对故乡黄陵的思念、崇敬和赞美之情，在黄帝陵举办了我的个人书法篆刻专题展览“黄陵颂书法展”。展览分为四个部分：第一部分“黄帝功德”，表现轩辕黄帝统一华夏，造福万民的千秋功德；第二部分“谒陵祭祖”，表现海峡两岸炎黄子孙同根同宗，切盼统一的共同心声；第三部分“山水题咏”，表现黄陵独特而美丽的山水风光；第四部分“现代黄陵”，表现黄陵县改革开放所取得的突出成就以及黄陵的资源优势和旅游特点，宣传黄陵，歌颂黄陵。为了这次展览，我精心构思，倾注了自己的全部心血，挥毫创作了百余幅书法和篆刻作品，表现了我对人文初祖轩辕黄帝的崇敬心情，颂扬了黄帝的丰功伟绩，同时也抒发了我对故乡黄陵人民及黄陵的苍松翠柏、秀丽山川的赞美之情。展览结束后，我把全部书法、篆刻作品捐献给了黄帝陵文管局和黄陵县人民政府。

（二）

    大学生活——寒窗四年中，一次偶然的“全国大学生书法奖“，成就了我终生的书法事业
    1978年2月，我作为文革后恢复高考的第一批大学生，带着童年、少年的梦想，走出黄土地，进入古城西安，进入西北大学中文系学习，实现了我人生道路上的重要转折。具有百年历史的西北大学拥有众多著名的学者和专家，而且拥有丰富的文学、历史和书法艺术方面的图书。通过对中外文学、诗词曲赋、文艺理论、语言文字等知识的系统学习，使我打下了较扎实的文学基本功。学文之余，研习书法，我一方面潜心临帖，一方面大量阅读古代书法理论书籍，如孙过庭的《书谱》，刘熙载的《艺概》，项穆的《书法雅言》和康有为的《广艺舟双楫》等。我在图书馆看到了许多过去没有看到的碑帖资料，堆积如山的古籍碑帖，使我惊叹，任我欣赏，我如饥似渴地学习研究，这是过去我在家乡黄陵所看不到的东西。除了看很多资料，练习书法外，我还向许多书法名家请教，如西北大学的张宣、杨春霖、刘承思教授等，后来我又向省内的书法名家刘自椟、卫俊秀、陈泽秦、钟明善等先生请教，并经常去看他们写字，获得更多的教益。
    进入大学后，我的书法学习和创作有了新的飞跃和突变。环境变了，资料多了，眼界宽了，机会也多了，提高也快了，我认为过去在家乡黄陵只是写字而已，并没有上升到书法的层次。上大学期间学习书法，对我印象最深的是我们宿舍的学习条件和环境：一个宿舍住8个学生，有一个大案子。每到星期天，同学们回家的回家，逛街的逛街，只剩下我一个人，我把门一关就开始练字。写完一张字后就用图钉订在架子床的周围，自我欣赏，自我陶醉。有时饭也顾不上吃，水也顾不得喝，让同学提点水捎点饭回来，吃完饭后继续练。有时一写就是一天，感觉劲特别大。有时兴奋，打开收音机，优美、悦耳、动听的民族音乐伴随着我，心旷神怡，飘飘然进入美妙的艺术世界，“乐在其中”。后来，我除了自己写字以外，还组织学生搞书法比赛，办展览，发起成立了西北大学学生书法协会，那是在1980年，当时中国书协还没有成立。有一次办展览，我用黑底白字写了一幅楷书《兰亭集叙》，是用欧阳询《九成宫醴泉铭》的笔意写的。看了这幅作品，许多同学和老师都认为不错，像碑刻一样，很工整，特别规矩。但中文系的杨春霖教授看后则不以为然，他说：“文东呀，你的字这样写恐怕不行。你和别人不一样，你现在钻研书法钻研的已经比较深了，你应该把眼界放宽大一些，更深入一些；除了练楷书以外，还要练隶书、篆书和行草书等，这样你的书法可能会有更大的进步”！杨春霖先生的话对我启发很大，从此我就下决心去写，不断地否定自我，否定过去，给自己提出了更高的要求，向着更高的目标努力攀登。
    1981年大学毕业前夕，我参加了由中国书法家协会、共青团中央和全国学联举办的“首届全国大学生书法竞赛”，获得三等奖，还入选了由中国青年出版社出版的作品集。尽管是三等奖，我也感到很高兴。因为全国大学生当中有的是人才，我能得此奖励，实属不易，也说明我在书法方面还有一定的潜力。这次意外的成功，对于即将大学毕业走向社会的我来说，是一个极大的鼓励和鞭策，这也许就是我后来在大学工作，教书法，从事书法创作和研究的重要原因和契机。1982年我大学毕业，正值国家建设需要大量人才之时，中央及省市机关、新闻出版单位等都需要人，但我拒绝了种种职业的诱惑，坚定地选择了大学。我心中暗自埋藏着一个美好而崇高的信念——不久的将来，书法一定会受到重视，大学一定会开设书法课，我一定要在大学教书法。于是，我心中暗暗选择了教师，选择了书法，默默地实践着我书法教育、书法研究和书法创作齐头并进的艰难探索之路。

（三）